美国国务院的雇员负责向国际学生提供有关在美国接受高等教育的机会，无法从联邦政府就如何讨论或促进其工作或甚至允许他们这样做的情况下得到明确的答案。
据国务院消息人士称，在特朗普总统对政府计划多元化的语言上的行政命令之后，教育部的困惑是一项与175个国家和地区的学生合作的国务院计划。该指令在整个联邦政府中产生了连锁反应，尤其是在员工交流方面。
联邦雇员被迫在外部和内部信息中监管他们使用的单词。在这种情况下，教育工作人员的工作与研究或促进多样性有关。
对于招募国际学生来到美国学校的教育员工，最近缺乏对沟通的清晰度为整个联邦政府的混乱，困惑和恐惧提供了重要的窗口，并使他们对如何从事工作进行了很少的指导。
根据公共国务院和其他非营利组织的统计数据，这种困惑可能会影响目前正在收到录取通知书并权衡注册的外国学生的招聘，根据公共国务院和其他非营利组织的统计数据，每年为美国经济贡献数十亿美元的学生人数。
国务院没有回应有关教育工作人员相互矛盾的指南的置评请求。
https://www.youtube.com/watch?v=jvzzdvq7n9g
吸引来自地区不同背景的学生
它始于1月下旬。
在特朗普就职之前，教育工作人员被告知要停止所有外部通信，国务院消息人士分享。这与以前的时期相距甚远，尽管行政部门之间的过渡，他们的交流仍在继续。
根据教育教育的公开声明，这很快就为全球430多个办事处的员工带来了挑战，他们不断与国际学生保持联系，从实用的问题上回答了有关学生签证或支付基于美国的教育的各种问题，以查询学生如何适应美国教室或生活在美国城市中。
教育可能不是众所周知的。但是该集团的工作有助于支持美国经济的重要驱动力。根据Educationusa年度开放式报告的数据，仅在2024年，就在2024年，超过110万国际学生在美国高等教育机构学习。根据同一报告，这将为全国各地的社区注入数万美元。
他们还与美国的学校和学生团体进行宣传，无论是将历史上的黑人大学与对科学，技术，工程和数学感兴趣的有色女性联系起来，还是从较不受欢迎的社会经济背景中吸引国际学生进入美国社区学院，这在教育学家先前的社交媒体运动中显示。
“美国第一”指导
在一系列有关员工可以公开发布有关这些计划的信息的矛盾信息之后，最近向员工提供了一份题为“教育信息指南：“美国第一”的文档”。
它的目的是“强调顾问应为所有客户服务，无论背景如何。”在该文件中，被告知员工在内部和促销的消息传递中使用“中性和普通语言”，同时避免了“多样性”，“妇女”，“少数群体”或“代表性不足”等术语。该文件专门提供 国务院雇员向NPR致NPR，他们要求匿名分享内部文件，担心报复。
在与国务院高级官员的内部沟通中，敦促EducationUSA员工讨论他们的计划“使美国更安全，更强大，更繁荣”，包括促进创新的国家安全研究并提高美国机构的竞争力，同时避免提供有关学生教育的任何特定人口统计学信息，以实现同一消息的教育信息。
该指南为在社交媒体和公共消息传递上发布提供了类似的建议。目前尚不清楚新的社交媒体策略如何影响与学生的宣传，招聘工作或与各个学校合作。但是，正如国务院消息人士指出的那样，在美国招募学生，特别是属于少数群体或确定为LGBTQ+社区成员的人，可能不会在当前的政治和法律氛围中受到保护，这可能是一个充满挑战的时刻。
消息人士称，该最初的指导文件很快被取消了。现在，工作人员正在等待有关沟通的进一步指导，不确定什么是什么。
https://www.youtube.com/watch?v=ISJY8ULVEOW
失去言语的影响
Educationusa并不是唯一一个被告知要在特朗普总统执行命令下擦洗多样性，公平和包容性工作的政府经营计划，也不是唯一避免某些关键字的部门发出的指导。
在整个联邦政府中，已经仔细编辑或完全删除了有关多样性的网站。这些变化的影响远远超出了联邦人力资源政策。根据一位前NSA官员的说法，在国家安全局中，从内部文件中删除“偏见”和“特权”造成了级联问题，因为它们是情报分析师和数学家经常使用的术语。
在国家科学基金会，科学家担心，如果他们的建议包括有关多样性或少数民族的关键词，人口研究的重要组成部分，他们的研究就不会得到资金。
教育的先前社交媒体运动通常集中于多样性的价值观。例如，在2022年3月，教育部和津巴布韦的美国大使馆在YouTube上发布了一段有关女子学院“独特”机会的视频，标志着妇女历史月的结束。 Educationusa Lesotho的Facebook页面分享了一个有关“美国高等教育机构多样性”的视频，其中包括Spelman College，这是历史上一所黑人所有女子学院。这些帖子尚未被删除，但尚不清楚将来是否会批准类似的广告系列。
如果招聘人数下降，那将不仅仅是遭受的教室多样性。
根据全国国际教育工作者协会（NAFSA）的数据，在2022年至2023年的学年，超过一百万国际学生为美国经济贡献了400亿美元。
在自遗产的内部消息传递文件中，鼓励教育工作人员强调招募国际学生的经济价值。
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